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terça-feira, 13 de agosto de 2019

PRONOMES








PRONOME – É a palavra que substitui ou acompanha um substantivo, indicando a pessoa no discurso.

CLASSIFICAÇÃO DOS PRONOMES


Há seis tipos de pronomes:
  1. Pessoais;
  • pessoais do caso reto;
  • pessoais do caso oblíquo;
  • pessoais de tratamento.
  1. Possessivos;
  2. Demonstrativos;
  3. Indefinidos;
  4. Interrogativos;
  5. Relativos.

PRONOMES PESSOAIS

Os pronomes pessoais substituem os nomes e indicam as pessoas do discurso. Os pronomes pessoais dividem-se em: retos e oblíquos.

PRONOMES PESSOAIS RETOS E OBLÍQUOS

PESSOAS DO DISCURSO
RETOS
OBLÍQUOS
1ª pessoa singular
Eu
Me, mim, comigo.
2ª pessoa do singular
Tu
Te, ti, contigo.
3ª pessoa do singular
Ele/ela
O, a, lhe, se, si, consigo.
1ª pessoa do plural
Nós
Nos, conosco.
2ª pessoa do plural
Vós
Vos, convosco.
3ª pessoa do plural
Eles/elas
Os, as, lhes, se, si, consigo.


PRONOMES PESSOAIS DE TRATAMENTO
Os pronomes de tratamento são usados no trato cerimonioso ou informal. A seguir os pronomes mais utilizados:

PRONOME
ABREVIATURA
USADO PARA
Você
V.
Tratamento familiar
Senhor (a)
Sr. Sra.
No tratamento respeitoso às pessoas que se mantém um certo distanciamento.
Vossa Senhoria
V.S.ª
Pessoas de cerimônia, principalmente em correspondências comerciais.
Vossa Excelência
V.Ex.ª
Altas autoridades: presidentes da República, senadores, deputados.
Vossa Eminência
V.Em.ª
Cardeais
Vossa Alteza
V.A.
Príncipes e duques
Vossa Santidade
V.S
O Papa
Vossa Majestade
V.M.
Reis e rainhas


PRONOMES POSSESSIVOS
São aqueles que se referem às pessoas gramaticais e dão a ideia de posse.

Exemplos:
Não durma na minha cama.
A sua televisão quebrou novamente.

Os pronomes possessivos concordam:
  • Em pessoa com o possuidor: Eu peguei o meu caderno.
  • Em gênero e número com a coisa possuída: Você já pegou o seu caderno?
PESSOA DO DISCURSO
PRONOME POSSESSIVO
1ª pessoa singular
Meu, minha, meus, minhas.
2ª pessoa singular
Teu, tua, teus, tuas.
3ª pessoa singular
Seu, sua, seus, suas.
1ª pessoa plural
Nosso, nossa, nossos, nossas.
2ª pessoa plural
Vosso, vossa, vossos, vossas.
3ª pessoa plural
Seu, sua, suas, suas.

PRONOMES DEMONSTRATIVOS
São aqueles que indicam o lugar, a posição que um ser ocupa em relação às pessoas do discurso.

Posição no espaço:
Esta caneta é minha. Esta indica que a caneta está próxima da pessoa que fala.
Esse carro não é o teu? Esse indica que o carro está próximo da pessoa que ouve.
Aquele livro não pode ficar lá na mesa. Aquele indica que o livro está distante da pessoa que fala e da pessoa que ouve.

Posição no tempo:
Esta semana comprei meu carro. Esta se refere à semana presente, atual.
Esse mês batemos nossas metas. Esse se refere a um passado próximo.
Aquele mês foi péssimo para o comércio. Aquele se refere a um passado mais distante.



SINGULAR
PLURAL
MASCULINO FEMININO MASCULINO FEMININO
VARIÁVEIS Este
esse
aquele
o mesmo
o outro
o tal
Esta
essa
aquela
a mesma
a outra
a tal
Estes
esses
aqueles
os mesmo
os outros
os tais
Estas
essas
aquelas
as mesmas
as outras
as tais
INVARIÁVEIS
isto, isso, aquilo


PRONOMES INDEFINIDOS
Indicam os seres de um modo vago e indeterminado (de forma imprecisa).



SINGULAR
PLURAL
MASCULINO FEMININO MASCULINO FEMININO
VARIÁVEIS Algum
nenhum
outro
todo
um
certo
muito
pouco
qualquer
Alguma
nenhuma
outra
toda
uma
certa
muita
pouca
qualquer
Alguns
nenhuns
outros
todos
uns
certos
muitos
poucos
quaisquer
Algumas
nenhumas
outras
todas
umas
certas
muitas
poucas
quaisquer
INVARIÁVEIS
algo, alguém, ninguém, nada, tudo, outrem


PRONOMES RELATIVOS (funcionam como elo de ligação entre uma frase e outra)
Referem-se a uma palavra ou sentido mencionado antes e servem para ligar duas afirmações.



SINGULAR
PLURAL
MASCULINO FEMININO MASCULINO FEMININO
VARIÁVEIS Cujo
quanto
qual
Cuja
quanta
qual
Cujos
quantos
quais
Cujas
quantas
quais
INVARIÁVEIS
que, quem


PRONOMES INTERROGATIVOS (introduzem perguntas)
Servem para perguntar, direta ou indiretamente.



SINGULAR
PLURAL
MASCULINO FEMININO MASCULINO FEMININO
VARIÁVEIS Quanto?
qual?
Quanta?
qual?
Quantos?
quais?
Quantas?
quais
INVARIÁVEIS
que?, quem?

FONTE: http://ajudandoosfilhosnaescola.blogspot.com.br/2012/05/pronomes.html





ATIVIDADES

Atividade 1 - Chuva de Pronomes
Atividade 2 - Pronomes1
Atividade 3 - Pronomes2
Atividade 4 - Pronomes3
Atividade 5 - Pronomes4
Atividade 6 - Pronomes Pessoais1
Atividade 7 - Pronomes Pessoais2
Atividade 8 - Pronomes Pessoais3
Atividade 9 - Pronomes Pessoais4
Atividade 10 - Pronomes Pessoais5
Atividade 11 - Pronomes Possessivos
Atividade 14 - Pronomes Possessivos
Atividade 15 - Tipos de Pronomes1
Atividade 16 - Tipos de pronomes2
Atividade 17 - Conjugação Pronominal
Exercício 1 - Pronomes1
Exercício 2 - Pronomes2
Teste 3 - Pronomes relativos








terça-feira, 25 de junho de 2019

HOURS - HORAS




Como ler e escrever as

Horas em Inglês


Diferente do sistema contínuo de contagem de horas do Brasil, na grande maioria dos países que falam a língua Inglesa, existem outras formas de falar, ler e escrever as horas em inglês.



O tipo de contagem utilizada é o Sistema de Relógio de 12 horas que divide o dia em duas partes, sendo que a.m. se refere a parte do dia antes do meio dia (midday) e p.m. após o meio dia e antes da meia-noite (midnight).



a.m. (anti meridian): primeira parte do dia: meia-noite ao meio dia



Exemplo:

It’s 7 a.m. It’s time to study. (São sete horas da manhã. É hora de estudar)
It’s 9 a.m. It’s time to go to the club. (São nove horas da manhã. É hora de ir para o clube)



p.m. (post meridian): segunda parte do dia: meio dia a meia-noite



Exemplo:

It’s 5 p.m. It’s time to go home. (São cinco horas da tarde (dezessete horas). É hora de ir para casa)

It’s 10 p.m. It’s time for dinner. (São dez horas da noite (vinte horas). É hora de jantar.


Observação: É interessante mencionar que as horas em inglês são utilizadas no singular, por isso, será utilizado “it’s” (É) para indicar as horas.

Na língua Inglesa, outra forma de indicar horas cheias é utilizar a expressão “o’clock”:

It’s seven o’clock (São sete horas)

It’s nine o’clock (São nove horas)

It’s two o’clock. We need to go to school. (São duas horas. Nós precisamos ir para a escola)

It’s four o’clock. Let’s go to the mall. (São quatro horas. Vamos ao shopping)

Como falar as horas.
Exemplos:
02:05 It's two five.
02:10 It's two ten.
02:15 It's two fifteen.
02:20 It's two twenty.
02:25 It’s two twenty-five
02:30 It's two thirty.
02:35 It’s two thirty-five.
02:40 It's two forty.
02:45 It's two forty-five.
02:50 It's two fifty.
02:55 It's two fifty-five.

Algumas das expressões utilizadas para expressar as horas em inglês são:

What is the time? (Qual é a hora?)

What time is it? (Que horas são?)

Do you have the time? (Você tem horas?)



Exemplos:

My sister needs to go to work. What time is it? (Minha irmã precisa ir trabalhar. Que horas são?

What time is it? I need to go now. (Que horas são? Eu preciso ir agora)


Outros exemplos de como utilizar as horas em inglês com algumas expressões:

I have to finish my homework before two o’clock. (Eu tenho que terminar minha lição de casa antes das duas horas)
She goes to school after seven o’clock. (Ela vai à escola antes das sete horas)
My boyfriend works until eight o’clock. (Meu namorado trabalha até as oito horas)
The baker opens the bakery at six o’clock. (O padeiro abre a padaria às seis horas)

Assim, existem formas variadas de falar, ler, escrever as horas em inglês, sendo que são utilizadas formas diferentes de se referir aos períodos do dia e ao falar horas cheias.




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ATIVIDADES DE FIXAÇÃO


  • ATIVIDADE 1: Observe a hora escrita em inglês e clique no relógio com a hora certa para dar queijo ao ratinho, se for o relógio errado... o gato aparece e... tchau ratinho.

  • ATIVIDADE 2: Telling time (dizendo as horas).Escolha a frase que corresponde a cada relógio.
http://www.inglesonline.com.br/exerciciosdeinglesonline/time_matching.htm


  • ATIVIDADE 3: Atividade para aprender as horas no relógio analógico. No formato 24 horas, AM/PM. Clique no botão 'Stop the clock' para parar os ponteiros do relógio, digite a hora nos espaços em branco e depois clique em 'Check' para verificar se está correto.
http://www.atividadeseducativas.com.br/index.php?id=3817


  • ATIVIDADE 4: Leia a hora e acerte o relógio.
http://www.atividadeseducativas.com.br/index.php?id=3686


  • ATIVIDADE 5: Arraste as horas para o relógio analógico.
http://www.atividadeseducativas.com.br/index.php?id=3837

  • ATIVIDADE 6: O relógio está girando, aguarde ele chegar na hora marcada e aperte stop.
http://www.redeinglesa.com.br/2013/12/dicas-para-falar-horas-em-ingles.html


  • ATIVIDADE 7: Pratique as horas em inglês. Observe o relógio e clique na resposta correta para alimentar a sua girafa. Quanto mais rápido mais rápido a seu girafa vai puxar. Tente puxar a outra girafa até a bandeira para ganhar!
http://www.arcademics.com/games/giraffe-pull/giraffe-pull.html


  • ATIVIDADE 8: Atividade para identificar corretamente as horas em relógios digital e analógico e ainda pode treinar seus conhecimentos em inglês.
http://www.atividadeseducativas.com.br/index.php?id=12248



  • ATIVIDADE 9: Uma atividade divertida para ajudar as crianças a aprenderem sobre dizer as horas em inglês.
http://www.bbc.co.uk/bitesize/ks1/maths/telling_the_time/play/popup.shtml


  • ATIVIDADE 10: A “historinha” do jogo é a seguinte: um homem quer atravessar uma ponte para o outro lado. O problema é que as tábuas que a sustentam vão caindo com o passar do tempo. A cada tábua, aparecerá uma hora por escrito e três relógios com horários diferentes. Você deverá escolher o relógio que contém a hora correta, para que ele avance para a próxima tábua. O procedimento se repete até o homem atravessar. Caso você demore muito, o homem irá cair, pois as tábuas vão caindo conforme o jogo passa. Se você escolher errar uma das opções, o homem dará um passo em falso e cairá também, o que acarretará no final do jogo.

https://www.gamestolearnenglish.com/clock/


  • ATIVIDADE 11: Jogo das horas em inglês.
http://websmed.portoalegre.rs.gov.br/escolas/obino/cruzadas1/atividades_ingles/telling_time_gr1.swf