segunda-feira, 30 de novembro de 2015

O RENASCIMENTO NA ARTE - ARTE










O termo Renascimento é comumente aplicado à civilização européia que se desenvolveu entre 1300 e 1650. Além de reviver a antiga cultura greco-romana, ocorreram nesse período muitos progressos e incontáveis realizações no campo das artes, da literatura e das ciências, que superaram a herança clássica. O ideal do humanismo foi sem duvida o móvel desse progresso e tornou-se o próprio espírito do Renascimento. 

Trata-se de uma volta deliberada, que propunha a ressurreição consciente (o re-nascimento) do passado, considerado agora como fonte de inspiração e modelo de civilização. Num sentido amplo, esse ideal pode ser entendido como a valorização do homem (Humanismo) e da natureza, em oposição ao divino e ao sobrenatural, conceitos que haviam impregnado a cultura da Idade Média. 

Características gerais: 

• Racionalidade 
• Dignidade do Ser Humano 
• Rigor Científico 
• Ideal Humanista 
• Reutilização das artes greco-romana 


ARQUITETURA

Na arquitetura renascentista, a ocupação do espaço pelo edifício baseia-se em relações matemáticas estabelecidas de tal forma que o observador possa compreender a lei que o organiza, de qualquer ponto em que se coloque. 

“Já não é o edifício que possui o homem, mas este que, aprendendo a lei simples do espaço, possui o segredo do edifício” (Bruno Zevi, Saber Ver a Arquitetura) 

Principais características:

• Ordens Arquitetônicas 
• Arcos de Volta-Perfeita 
• Simplicidade na construção 
• A escultura e a pintura se desprendem da arquitetura e passam a ser autônomas 
• Construções; palácios, igrejas, vilas (casa de descanso fora da cidade), fortalezas (funções militares) 

O principal arquiteto renascentista: 

Brunelleschi - é um exemplo de artista completo renascentista, pois foi pintor, escultor e arquiteto. Além de dominar conhecimentos de Matemática, Geometria e de ser grande conhecedor da poesia de Dante. Foi como construtor, porém, que realizou seus mais importantes trabalhos, entre eles a cúpula da catedral de Florença e a Capela Pazzi. 


PINTURA

Principais características: 

Perspectiva: arte de figura, no desenho ou pintura, as diversas distâncias e proporções que têm entre si os objetos vistos à distância, segundo os princípios da matemática e da geometria. 

Uso do claro-escuro: pintar algumas áreas iluminadas e outras na sombra, esse jogo de contrastes reforça a sugestão de volume dos corpos. 

Realismo: o artistas do Renascimento não vê mais o homem como simples observador do mundo que expressa a grandeza de Deus, mas como a expressão mais grandiosa do próprio Deus. E o mundo é pensado como uma realidade a ser compreendida cientificamente, e não apenas admirada. 

• Inicia-se o uso da tela e da tinta à óleo. 

• Tanto a pintura como a escultura que antes apareciam quase que exclusivamente como detalhes de obras arquitetônicas, tornam-se manifestações independentes. 

• Surgimento de artistas com um estilo pessoal, diferente dos demais, já que o período é marcado pelo ideal de liberdade e, conseqüentemente, pelo individualismo. 

Os principais pintores foram: 

Botticelli- os temas de seus quadros foram escolhidos segundo a possibilidade que lhe proporcionavam de expressar seu ideal de beleza. Para ele, a beleza estava associada ao ideal cristão. Por isso, as figuras humanas de seus quadros são belas porque manifestam a graça divina, e, ao mesmo tempo, melancólicas porque supõem que perderam esse dom de Deus. Obras destacadas: A Primavera e O Nascimento de Vênus. 

Leonardo da Vinci- ele dominou com sabedoria um jogo expressivo de luz e sombra, gerador de uma atmosfera que parte da realidade mas estimula a imaginação do observador. Foi possuidor de um espírito versátil que o tornou capaz de pesquisar e realizar trabalhos em diversos campos do conhecimento humano. Obras destacadas: A Virgem dos Rochedos e Monalisa. 

Michelângelo- entre 1508 e 1512 trabalhou na pintura do teto da Capela Sistina, no Vaticano. Para essa capela, concebeu e realizou grande número de cenas do Antigo Testamento. Dentre tantas que expressam a genialidade do artista, uma particularmente representativa é a criação do homem. Obras destacadas: Teto da Capela Sistina e a Sagrada Família 

Rafael- suas obras comunicam ao observador um sentimento de ordem e segurança, pois os elementos que compõem seus quadros são dispostos em espaços amplo, claros e de acordo com uma simetria equilibrada. Foi considerado grande pintor de “Madonas”. Obras destacadas: A Escola de Atenas e Madona da Manhã. 

ESCULTURA

Em meados do século XV, com a volta dos papas de Avinhão para Roma, esta adquire o seu prestígio. Protetores das artes, os papas deixam o palácio de Latrão e passam a residir no Vaticano. Ali, grandes escultores se revelam, o maior dos quais é Michelângelo, que domina toda a escultura italiana do século XVI. Algumas obras: Moisés, Davi (4,10 m) e Pietá. Outro grande escultor desse período foi Andrea del Verrochio. Trabalhou em ourivesaria e esse fato acabou influenciando sua escultura. Obra destacada: Davi (1,26 m) em bronze. 

Principais Características: 

• Buscavam representar o homem tal como ele é na realidade 
• Proporção da figura mantendo a sua relação com a realidade 
• Profundidade e perspectiva 
• Estudo do corpo e do caráter humano

O Renascimento Italiano se espalha pela Europa, trazendo novos artistas que nacionalizaram as idéias italianas. São eles: 

• Dürer
• Hans Holbein
• Bosch
• Bruegel 


Para seu conhecimento:

- A Capela Sistina foi construída por ordem de Sisto IV (retangular 40 x 13 x 20 altura). E é na própria Capela que se faz o Conclave: reunião com os cardeais após a morte do Papa para proceder a eleição do próximo. Lareira que produz fumaça negra - que o Papa ainda não foi escolhido; fumaça branca - que o Papa acaba de ser escolhido, avisa o povo na Praça de São Pedro, no Vaticano 

- Michelângelo dominou a escultura e o desenho do corpo humano maravilhosamente bem, pois tendo dissecado cadáveres por muito tempo, assim como Leonardo da Vinci, sabia exatamente a posição de cada músculo, cada tendão, cada veia. 

- Além de pintor, Leonardo da Vinci, foi grande inventor. Dentre as suas invenções estão: “Parafuso Aéreo”, primitiva versão do helicóptero, a ponte levadiça, o escafandro, um modelo de asa-delta, etc. 

- Quando deparamos com o quadro da famosa MONALISA não conseguimos desgrudar os olhos do seu olhar, parece que ele nos persegue. Por que acontece isso? Será que seus olhos podem se mexer? Este quadro foi pintado, pelo famoso artista e inventor italiano Leonardo da Vinci (1452-1519) e qual será o truque que ele usou para dar esse efeito? Quando se pinta uma pessoa olhando para a frente (olhando diretamente para o espectador) tem-se a impressão que o personagem do quadro fixa seu olhar em todos. Isso acontece porque os quadros são lisos. Se olharmos para a Monalisa de um ou de outro lado estaremos vendo-a sempre com os olhos e a ponta do nariz para a frente e não poderemos ver o lado do seu rosto. Aí está o truque em qualquer ângulo que se olhe a Monalisa a veremos sempre de frente.




LINKS PARA PESQUISA:

terça-feira, 24 de novembro de 2015

PROJETO MÚSICA ERUDITA - 5º ANO

Johann Sebastian Bach




Beethoven




Frederic Chopin



Georg Friedrich Haendel





FRANZ JOSEPH HAYDN

http://musicaclassica.folha.com.br/cds/15/biografia.html



Mozart




Heitor Villa-Lobos




Vivaldi





PESQUISA SOBRE OS TRÊS PODERES: EXECUTIVO, LEGISLATIVO, JUDICIÁRIO DE FLORES DA CUNHA - 4º ANO

Pesquise  as seguintes questões:

1) Qual é a função do Poder Executivo Municipal?

2) Quem desempenha as funções, ou seja, as obrigações do Poder Executivo?

3) Qual é o nome do Prefeito de Flores da Cunha? E quem são seus secretários?

4) No Poder Legislativo, quem exerce as funções?

5)Quantos e quais são os vereadores de Flores da Cunha?

6) Qual é a função de um vereador?

7) A Câmara de Vereadores realiza seus trabalhos semanalmente e as sessões são designadas de acordo com o assunto e situação.

Explique cada uma das sessões:
a) Sessão ordinária:
b) Sessão- extra-ordinária
c) Sessão Solene

Utilize os seguintes sites para ajudar na pesquisa:

http://www.camaraflores.rs.gov.br/

http://www.floresdacunha.rs.gov.br/

http://www.escolakids.com/o-estado-e-os-tres-poderes.htm

http://www.suapesquisa.com/o_que_e/poder_legislativo.htm

http://www.infoescola.com/sociologia/teoria-dos-tres-poderes-executivo-legislativo-e-judiciario/
http://www.sitedobognar.com.br/bognar-em-acao/consciencia-politica/o-que-sao-as-sessoes-ordinarias/

http://www.sitedobognar.com.br/bognar-em-acao/consciencia-politica/o-que-sao-as-sessoes-solenes/

http://www.camaramaua.sp.gov.br/camara/pgSessao.aspx

quarta-feira, 11 de novembro de 2015

ANIMAIS II - 3º ANO

01. ANIMAIS SÍLABAS

02. FORCA DOS ANIMAIS AQUÁTICOS

03. CAÇA-PALAVRAS

04. CRUZADINHAS

05. SOPA DE LETRAS

06. CAÇA PALAVRAS DIFERENTE

07. O SOM DOS ANIMAIS - CRUZADINHA

08. CRUZADINHAS II

09. OS ANIMAIS DA FLORESTA

10. OS ANIMAIS DO PANTANAL 

11. A VOZ DOS PÁSSAROS

12. PARA PROTEGER OS ANIMAIS MARINHOS VAMOS LIMPAR O FUNDO DO MAR

13. HQ DOS ANIMAIS DE ESTIMAÇÃO

14. NOME DOS ANIMAIS 

15. JOGO DA FORCA DOS ANIMAIS

16. CAÇA DOS ANIMAIS

17. PESCARIA DO ÍNDIO- USAR OS FONES DE OUVIDO

18. ANIMAIS AFRICANOS

19. ANIMAIS AFRICANOS DO RIO

NÚMEROS DECIMAIS - 5º E 6º ANOS




VAMOS APRENDER MAIS SOBRE NÚMEROS DECIMAIS?

  • Explicação e atividades: Unidades, décimos- centésimos - milésimos! (Obs.: A explicação foi escrita com português de Portugal, por isso algumas palavras possuem escrita diferente da nossa!)
http://www.skoool.pt/content/maths/decimal_fractions/index.html



  • Comparar números decimais.


http://www.auladoguto.com.br/exercicios-online-de-matematica/comparacao-de-numeros-decimais


  • Ordenar números decimais.
http://www.skoool.pt/content/los/maths/ordering_dec/launch.html

  • Animação ensina a multiplicar por 10, 100 ou 1000, números naturais e decimais!
http://www.skoool.pt/content/los/maths/mult_10_100/launch.html


  • Atividades Diversas.
http://www.marciofelix2011.xpg.com.br/matematica/decimais/numeros_decimais.html

  • Somar e subtrair números decimais! Preste atenção nas situações-problema!
http://www.skoool.pt/content/los/maths/summ_decimals/launch.html


  • ATIVIDADE: Localizar os números decimais indicados na reta graduada.
http://escolovar.org/mat_numero_decimal-dcm.swf


  • Decompondo Números Decimais 1. Clique nos números da tabela que juntos formam o número decimal indicado. (Para jogar selecione a opção : TU.t) 
http://escolovar.org/mat_numero_decomp.value.swf


  • Somar e subtrair números decimais.
http://escolovar.org/mat_numero_decimais_soma.subtrai.htm

  • Compras na papelaria
  • Casas decimais


http://escola.britannica.com.br/resources/lm/GM_5_21/GM_5_21.htm

  • Frações e decimais
http://escola.britannica.com.br/resources/lm/GM_5_31/GM_5_31.htm

  • A lenda dos decimais

  • Brain Spa 2: Você é bom de matemática? Neste jogo, provará que é! Calcule corretamente o preço das mercadorias de acordo com o dinheiro disponível e ajude a mamãe a fazer as compras sem se endividar!
http://jogos360.uol.com.br/brain_spa_2.html


  • Mina dos números decimais: O objetivo do jogo é calcular a soma dos números decimais e chegar na placa com o resultado da operação direcionando os trilhos até a sua chegada.
http://matematicazup.com.br/jogos-de-matematica-numeros-decimais/


  • Multiplicação

http://www.auladoguto.com.br/exercicios-online-de-matematica/exercicio-online-multiplicacao-de-numeros-decimais



  • Dividindo completamente


  • Divisão de números decimais 1


  • Divisão de números decimais 2


  • Divisão de números decimais 3



  • Divisão de decimais 4




  • Divisão de números decimais




  • Divisão com números decimais


  • Agora, resolva a cruzadinha abaixo escrevendo por extenso os números decimais!
LEMBRE-SE:
5,6 : Lê-se: cinco inteiros e seis décimos
7,12: Lê-se: sete inteiros e doze centésimos
8,123: Lê-se: 8 inteiros e cento e vinte e três milésimos.






ATIVIDADES COMPLEMENTARES



Adição e subtração






Adição, subtração e multiplicação








4 operações




Adição






Adição








Adição








Adição e subtração








Adição e subtração






Adição e subtração








Multiplicação








Multiplicação




Minas dos decimais






Adição e subtração








Multiplicação








4 operações








Adição








Subração








Arredondamento





Divisão